ทุกคนสามารถเป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่มการศึกษาค้นคว้าวิจัยเจอ

แนวคิดที่มีอยู่และการวิจัยก่อนหน้าที่ผ่านมาว่านวัตกรรมเกิดขึ้นโดยมากนับได้ว่าเป็นประสิทธิภาพที่ฝังลึกของแต่ละบุคคลแล้วก็เฉพาะบุคคลที่มีความสามารถโดยธรรมชาติแค่นั้นที่แสวงหาและก็บรรลุงานที่จำเป็นต้องใช้แต่นักเศรษฐศาสตร์ Joshua S. Graff Zivin รวมทั้งศาสตราจารย์ด้านการจัดการ Elizabeth Lyons ได้ทดลองแนวคิดที่จัดขึ้นที่ผ่านมาโดยการสร้างการแข่งขันสำหรับนักศึกษาด้านวิศวกรรมและคอมพิวเตอร์ของ UC San Diego การแข่งขันที่เจาะจงไว้ในเอกสารหลักการทำงานของที่ทำการวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบคำถามนักคิดค้นที่เชิญชวนมีความรู้ความสามารถน้อยกว่าผู้ที่ลวนลามไปสู่กิจกรรมที่เป็นของใหม่ไหม?

การประกวดแอพพลิเคชันบนอุปกรณ์เคลื่อนที่มีการประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อต่างๆในมหาวิทยาลัยและล่อใจผู้เรียนโดยประมาณ 100 คน เพื่อแยกความต่างระหว่างนักคิดค้นที่เลือกตนเองกับคนคิดค้นที่รั้งนำให้เลือกเซตย่อยแบบสุ่มของเด็กนักเรียนที่มีสิทธิ์ที่ไม่ได้สมัครสมาชิกโดยตั้งเวลาการแข่งขันชิงชัยได้รับเงินอุดหนุนทางการเงินปริมาณ 100 เหรียญที่จะเข้าร่วม ทั้งปวง 190 เด็กนักเรียนลงทะเบียน

ข้อคิดเห็นระหว่างสองกลุ่มได้รับการประเมินโดยผู้เข้าร่วมอุตสาหกรรมเทคโนโลยีที่ปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้พิพากษาสำหรับการแข่งขันและก็ผู้ที่ไม่มีความรู้เกี่ยวกับกลุ่มข้อเสนอแนะที่มาจาก ตุลาการประเมินแต่ละโปรแกรมในสี่จำพวกฟังก์ชันการใช้งานความแปลกใหม่รวมทั้งสมรรถนะทางการค้า

ถึงแม้ผู้เข้าร่วมที่เหนี่ยวนำมักไม่ค่อยพึงพอใจจากสาขาวิชาที่ให้ความชำนาญที่เกี่ยวเนื่องสูงที่สุดในการแข่งขันยกตัวอย่างเช่นวิศวกรรมไฟฟ้าและวิทยาการคอมพิวเตอร์และก็มีเกรดเฉลี่ยสะสมที่ต่ำกว่าการบรรลุผลของพวกเขาก็ไม่สามารถที่จะแบ่งได้ในทางสถิติจากผู้ที่ถูกดึงเข้าสู่การแข่งขันชิงชัยแต่กำเนิด

จากที่นักเขียนได้พูดว่านักประดิษฐ์สามารถทำขึ้นได้ยังไงรวมทั้งกรรมวิธีที่พวกเขามีค่าขึ้นรถเทียบกับผู้ที่เลือกด้วยตนเองในกิจกรรมที่เป็นสิ่งใหม่ใหม่ๆยังมีความหมายที่สำคัญสำหรับแนวนโยบายภาครัฐแล้วก็เอกชน

ถ้าหากบุคคลกำลังถูกคุมขังโดยความศรัทธาที่ถูกต้องเกี่ยวกับความสามารถสำหรับในการปฏิบัติงานตามที่ผลของเราได้เสนอไว้แล้วความพากเพียรที่จะช่วยเหลือบุคคลต่างๆสำหรับการเอาชนะปัญหาทางจิตวิทยาที่กีดกันการมีส่วนร่วมของพวกเขาอาจส่งผลให้เกิดสิ่งใหม่ใหม่สำหรับเพื่อการตั้งค่าต่างๆ” Graff Zivin กล่าว สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าปัญหาแล้วก็ปัญหาด้านจิตวิทยาที่เอาชนะอาจเป็นประโยชน์ต่อกระบวนการสร้างสรรค์”

รายการแข่งขันได้คะแนนจาก 1-5 ในแต่ละพวกสำหรับคะแนนสูงสุดไม่เกิน 20 นักพัฒนาซอฟต์แวร์ด้านบนสามรายได้รับรางวัลเงินรางวัล

พวกเราเลือกผู้เรียนที่ UC Jacobs School of Engineering ของ UC San Diego เพราะเหตุว่าผู้เรียนพวกนี้มีขีดความสามารถด้านเทคนิคสำหรับเพื่อการผลิตสิ่งประดิษฐ์ที่มีประสิทธิภาพ” ลียขี้เหนียวล่าว “นอกเหนือจากนี้วิศวกรมักเป็นวัตถุประสงค์ของการคั่นแซงเพื่อเพิ่มกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมใหม่

เพื่อสำรวจต้นเหตุด้านจิตวิทยาของนวัตกรรมใหม่ๆนักวิจัยได้สุ่มให้ข้อเสนอแนะแก่กลุ่มย่อยของผู้เข้าร่วมการประลองทั้งคู่ถูกเชื้อเชิญแล้วก็เลือกตนเองเพื่อตรวจสอบความสำคัญของการแทรกแซงในการสร้างความเชื่อมั่นต่อตัวอย่างแต่ละแบบอย่าง ในขณะที่การให้กำลังใจไม่เป็นผลกระทบต่อสมรรถนะการทำงานโดยเฉลี่ยและไม่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับแบบอย่างที่รั้งนำคนเขียนได้ศึกษาและทำการค้นพบผลลัพธ์ที่น่ามหัศจรรย์จากผลของการทดลอง GPA ของนักเรียน

เด็กนักเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงยิ่งกว่าค่ามัธยฐานเข้าขั้นที่ทรามยิ่งเมื่อได้รับการช่วยส่งเสริมเพิ่มเติมเวลาที่นักเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำลงยิ่งกว่าค่ามัธยฐานจะอย่างยิ่งเมื่อได้รับการสนับสนุนเพิ่มอีก