เล่นCS:GO เกมดิจิตอลปรับแต่งสุขภาพที่เกี่ยวข้องทางจิตผลการศึกษาของเด็กผู้อพยพชาวซีเรีย

การศึกษาเด็กผู้หนีภัยชาวซีเรียที่นำเสนอโดยนักค้นคว้าตอนวันที่ มิถุนายนที่มหาวิทยาลัยนานาประเทศBAU ในกรุงวอชิงตัน ดี.ซีทำให้เห็นว่าเกมดิจิตอลอาจเป็นแนวทางที่มีประสิทธิภาพ เล่นCS:GO และก็ปรับขนาดได้ที่จะตอบสนองความอยากด้านการศึกษาแล้วก็จิตวิทยาของเด็กผู้ลี้ภัย


เราหวังว่าการเล่าเรียนครั้งนี้จะชี้ให้เห็นว่าแม้จะมีทรัพยากร จำกัด แล้วก็แม้กระทั่งตอนที่มีอุปสรรคด้านภาษาพวกเราก็สามารถสร้างไม่เหมือนกันในชีวิตของเด็กด้วยการใช้เทคโนโลยี” Selcuk Sirin, J.K. กล่าว Javits ศ.จ.ทางจิตวิทยาประยุกต์ที่ NYU Steinhardt แล้วก็นักวิจัย Hope Project

ตุรกี เล่นCS:GO เป็นประเทศผู้หลบภัยรายใหญ่ที่สุดในโลกโดยมีผู้อพยพชาวซีเรียจำนวนกว่า ล้านคน ทีมวิจัยของ NYU-Bahcesehir เป็นคนแรกที่ทำเอกสารเกี่ยวกับความอยากได้ด้านสุขภาพด้านการศึกษาแล้วก็สุขภาพเกี่ยวกับจิตของเด็กผู้ลี้ภัยชาวซีเรียพบว่าจำนวนมากที่ครอบงำไม่ได้เข้าเรียนในโรงเรียนในประเทศตุรกีส่วนใดส่วนหนึ่งมีต้นเหตุจากอุปสรรคด้านภาษาและราวๆครึ่งเดียวจะต้องทนทุกข์จากพล็อตและก็ หรือภาวการณ์เซื่องซึม


สำหรับการ เล่นCS:GO สนองตอบต่อวิกฤติด้านการเรียนและก็ด้านจิตใจในเด็กผู้ลี้ภัยนักค้นคว้าของ NYU และ Bahcesehir ได้ให้ความร่วมมือกับเพื่อนร่วมงานที่มีความชำนาญในด้านเทคโนโลยีด้านการศึกษาแล้วก็ได้ดีไซน์การแทรกแซงการศึกษาเกมออนไลน์สำหรับเด็กที่ลี้ภัยชื่อ Project Hope


เรารู้สึกตื่นเต้นกับโอกาสนี้สำหรับการใช้ผลของการวิจัยของพวกเราที่จะตอบสนองความอยากได้เร่งด่วนของเด็กผู้อพยพความปรารถนาที่ เล่นCS:GO ไม่สามารถพบกับการให้บริการแบบเดิมบนพื้นดิน แต่ว่าพวกเราใช้ประโยชน์จากพลังของสื่อดิจิทัล “Jan Plass ศ.จ.ด้านสื่อดิจิทัลแล้วก็วิทยาศาสตร์การเรียนที่ NYU Steinhardt และผู้ไต่สวน Project Hope กล่าว

วัตถุประสงค์ของแผนการ Hope คือการช่วยสนับสนุนเด็กผู้หลบภัยชาวซีเรียในตุรกีโดยการมอบช่องทางทางการเรียนในเกมดิจิทัลเพื่อปรับปรุงแก้ไขความเก่งด้านภาษาตุรกีหลักการทำงานของผู้บริหารแล้วก็ความสามารถการเขียนโค้ดในช่วงเวลาที่ลดความรู้สึกสิ้นหวังและก็ความมุ่งหวังที่เพิ่มขึ้น

เพื่อทดสอบ เล่นCS:GO คุณภาพของ Project Hope นักวิจัยได้ศึกษาค้นคว้านำร่องใน Urfa, Turkey เมืองที่อยู่ใกล้กับประเทศซีเรียรวมทั้งเป็นที่ตั้งของผู้หนีภัยรายใหญ่ที่สุดในตุรกี ผู้เข้าร่วมการเรียนรู้ได้รวมเด็กผู้อพยพชาวซีเรียจำนวน 147 คนอายุระหว่าง ถึง 14 ปีโดยนักค้นคว้าสุ่มให้เด็กเข้ารับการดูแลรักษาด้วยตัวเองหรือกรุ๊ปรอการตรวจหรือกรุ๊ปควบคุมซึ่งมีประมาณ 75 คนภายในแต่ละกลุ่ม


เด็กที่เข้ารับการดูแลและรักษามีส่วนร่วมในการเรียนสองชั่วโมงต่อวันในช่วงสี่สัปดาห์รวมตรงเวลา 40 ชั่วโมงหลักสูตร Project Hope รวมทั้งเกมดิจิตอลรวม เกมซึ่งรวมทั้ง Minecraft ซึ่งใช้เพื่อวัดสุขภาพและก็ความมุ่งหวังของเด็ก การเขียนโปรแกรมตามเกมจาก Code.org; เกมการฝึกอบรมผู้บริหารที่เรียกว่าเกมคนต่างด้าวที่ดีไซน์โดยนักวิจัย NYU และCUNY; และก็การสอนภาษาประเทศตุรกีโดยใช้ Cerego

เด็กผู้หลบภัยได้ทำการตรวจสอบรายสัปดาห์เพื่ออธิบายถึงความชอบใจในเกมต่างๆแล้วก็ถูกถามว่าพวกเขาชอบพอเกมเยอะแค่ไหนที่พวกเขาได้ทำความเข้าใจจากสิ่งเหล่านี้ เล่นCS:GO และก็พวกเขาอยากจะแนะนำหรือเปล่า โดยภาพรวมความชอบใจอยู่ในขั้นสูงและเด็กแถลงการณ์ว่ากำลังทำความเข้าใจจากเกมและก็อยากจะชี้แนะพวกเขา

เกมแอ็คชั่นช่วยเพิ่มความสามารถสำหรับการรับรู้ความสามารถของสมองได้ เล่นเกมcsgoได้เงินจริง

นักจิตวิทยาได้เล่าเรียนถึงผลพวงของวิดีโอเกมในสมองตั้งแต่แมื่อช่วงปลายยุค 80 เมื่อเกม Pacman รวมทั้งเกมอาร์เคเริ่มขึ้น การศึกษาครั้งนี้ เล่นเกมcsgoได้เงินจริง เน้นไปที่วิดีโอเกมแนวหนึ่งประเภทหนึ่งเกมแอคชั่นวิดีโอ (สงครามหรือนักกีฬาที่ได้รับการชมเชยว่าเป็นความรู้สึกที่ทำให้จิตใจงงงัน พวกเขามีผลต่อความสามารถการเล่าเรียนของผู้เล่น?


พวกเราตกลงใจที่จะรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวทั้งหมดทั้งปวงตั้งแต่ปีพ. ศ. 2543 ถึงปีพ. ศาสตราจารย์ 2558 เพื่อตอบปัญหานี้เหตุเพราะเป็นแนวทางเดียวที่จะมีภาพรวมที่ถูกของผลพวงที่แท้จริงของเกมแอ็คชั่น” Daphné Bavelier ศ.จ.ทางด้านจิตวิทยากล่าว คณะวิทยาศาสตร์แล้วก็วิทยาศาสตร์การเรียนของ UNIGE (FPSE) นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัย UNIGE และก็มหาวิทยาลัยโคลัมเบียซานตาบาร์บาร่าแล้วก็วิสคอนซินได้ทำการ เล่นเกมcsgoได้เงินจริง สำรวจวรรณกรรมที่เผยแพร่ (บทความวิทยานิพนธ์และก็บทสรุปย่อในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่งปี นอกจากนั้นพวกเขาได้ติดต่อกับคุณครูกว่าหกสิบคนเพื่อซักถามข้อมูลที่ไม่ได้เผยแพร่ซึ่งบางทีอาจส่งผลต่อหน้าที่ของวิดีโอเกมแอ็คชั่น จากการศึกษาทำการค้นคว้าและวิจัยพบว่ามีสองเมตาดาต้า


รายละเอียดของเกมแอคชั่น

มีผู้เล่นจำนวน 8,970 รายที่แก่ระหว่าง ถึง 40 ปีรวมทั้งนักเล่นเกมแอคชั่นแล้วก็ผู้ที่ไม่ได้เล่นเกมได้ทำการทดลองสมรรถภาพทางจิตใจในห้องแลปต่างๆทั่วโลกโดยมีจุดหมายเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจสำหรับในการ เล่นเกมcsgoได้เงินจริง รับรู้ความรู้ความเข้าใจของตนเอง การคาดการณ์ประกอบด้วยความพอใจเชิงพื้นที่(อาทิเช่นการตรวจจับหมาในฝูงสัตว์อย่างรวดเร็วและการวัดความชำนาญสำหรับเพื่อการจัดการงานหลายชนิดพร้อมกันและก็การเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์ของพวกเขาตามกฎที่กำหนดไว้ล่วงหน้า พบว่าความรู้ความเข้าใจของผู้เล่นเกมดีขึ้นโดยครึ่งเดียวของค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเทียบกับผู้ที่ไม่ใช่นักเล่นเกม


อย่างไรก็ดีการวิเคราะห์เมตาไม่อาจจะตอบคำถาม เล่นเกมcsgoได้เงินจริง หลักๆได้ พวกเราต้องคิดถึงภาพลักษณ์ของนักเล่นเกมทั่วๆไป” Benoit Bediou นักค้นคว้าจากแผนกจิตวิทยา FPSE ทำให้ทราบ พวกเขาเล่นเกมชนิดแอ็คชั่นหรือเปล่าเพราะพวกเขามีความถนัดด้านความรู้ความเข้าใจอะไรบางอย่างที่ทำให้พวกเขาเป็นผู้เล่นที่ดีหรือตรงกันข้ามความสามารถสำหรับการคิดของพวกเขาสูงได้รับการพัฒนาขึ้นโดยการเล่นเกมจริงๆหรือ?”


การลับสมองโดยเล่นเกมแอ็คชั่น

นักจิตวิทยาปฏิบัติงานวิเคราะห์การเรียนรู้การคั่นแซงเป็นส่วนหนึ่งส่วนใดของการวิเคราะห์เมตาสองครั้ง ผู้เล่น 2,883 คน (ชายและก็หญิงที่เล่นตรงเวลาสูงสุดหนึ่งชั่วโมงต่อสัปดาห์ได้รับการทดลอง เล่นเกมcsgoได้เงินจริง ความรู้ความเข้าใจทางความรู้ความเข้าใจเป็นครั้งแรกแล้วจึงสุ่มแบ่งได้เป็นสองกลุ่ม อาทิเช่น เกมแอคชั่นหนึ่งเกม(เกมการทำศึกหรือนักกีฬาเกมการควบคุมเกมอื่นๆ(SIMS , Puzzle, Tetris) ทั้งสองกลุ่มเล่นขั้นต่ำ ชั่วโมงต่อสัปดาห์และนานถึง 50 ชั่วโมงในตอน 12 สัปดาห์ ในช่วงท้ายของการฝึกอบรมผู้เข้าร่วมรับการทดสอบความรู้ความเข้าใจเพื่อวัดความเคลื่อนไหวความสามารถสำหรับเพื่อการคิด เป้าหมายเป็นการค้นหาว่าผลพวงจากการเล่นเกมแอ็คชั่นบนสมองเป็นต้นเหตุหรือไม่” Bavelier กล่าวเสริมว่า นั่นเป็นเหตุผลว่าเพราะเหตุไรการศึกษาด้านการคั่นแซงเหล่านี้จึงเปรียบเหมือนกรุ๊ปที่มีหน้าที่ เล่นเกมcsgoได้เงินจริง เล่นเกมแอ็คชันกับจะต้องเล่น เกมควบคุมวิดีโอที่กลศาสตร์ต่างกันมากมายกลุ่มควบคุมที่ใช้งานนี้ช่วยทำให้มั่นอกมั่นใจได้ว่าผลกระทบที่เกิดจากการเล่นเกมแอ็คชันจริงๆมีสาเหตุมาจากรูปแบบของเกมจำพวกนี้ในคำอื่นๆพวกเขาไม่ได้เป็นด้วยเหตุว่าเป็นส่วนหนึ่งของ กรุ๊ปที่ได้รับการวิงวอนให้ดำเนินการที่รุกล้ำหรือเป็นศูนย์กลางของความพอใจด้านวิทยาศาสตร์ (ผลของยาหลอก) “


คำตอบที่ได้เป็นข้อโต้แย้งบุคคลที่เล่นวิดีโอแอ็คชันเพิ่มความรู้ความเข้าใจมากกว่าผู้เล่นเกมควบคุมโดยมีความรู้และมีความเข้าใจสำหรับในการรับทราบความสามารถต่างกันระหว่างกลุ่มการฝึกอบรมทั้งสองกลุ่มนี้เป็นเลิศในสามของค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การศึกษาทำการค้นคว้าและวิจัยซึ่งปฏิบัติการมาเป็นเวลานับเป็นเวลาหลายปีทั่วโลกพิสูจน์ให้มองเห็นถึงผลพวงที่แท้จริงของเกมแอ็คชั่นวิดีโอบนสมองและปูทางสำหรับในการใช้วิดีโอเกมแอ็คชั่นเพื่อขยายความสามารถด้านการคิด” Bediou กล่าว

ทุกคนสามารถเป็นผู้ที่มีความคิดริเริ่มการศึกษาค้นคว้าวิจัยเจอ

แนวคิดที่มีอยู่และการวิจัยก่อนหน้าที่ผ่านมาว่านวัตกรรมเกิดขึ้นโดยมากนับได้ว่าเป็นประสิทธิภาพที่ฝังลึกของแต่ละบุคคลแล้วก็เฉพาะบุคคลที่มีความสามารถโดยธรรมชาติแค่นั้นที่แสวงหาและก็บรรลุงานที่จำเป็นต้องใช้แต่นักเศรษฐศาสตร์ Joshua S. Graff Zivin รวมทั้งศาสตราจารย์ด้านการจัดการ Elizabeth Lyons ได้ทดลองแนวคิดที่จัดขึ้นที่ผ่านมาโดยการสร้างการแข่งขันสำหรับนักศึกษาด้านวิศวกรรมและคอมพิวเตอร์ของ UC San Diego การแข่งขันที่เจาะจงไว้ในเอกสารหลักการทำงานของที่ทำการวิจัยเศรษฐกิจแห่งชาติได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบคำถามนักคิดค้นที่เชิญชวนมีความรู้ความสามารถน้อยกว่าผู้ที่ลวนลามไปสู่กิจกรรมที่เป็นของใหม่ไหม?

การประกวดแอพพลิเคชันบนอุปกรณ์เคลื่อนที่มีการประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อต่างๆในมหาวิทยาลัยและล่อใจผู้เรียนโดยประมาณ 100 คน เพื่อแยกความต่างระหว่างนักคิดค้นที่เลือกตนเองกับคนคิดค้นที่รั้งนำให้เลือกเซตย่อยแบบสุ่มของเด็กนักเรียนที่มีสิทธิ์ที่ไม่ได้สมัครสมาชิกโดยตั้งเวลาการแข่งขันชิงชัยได้รับเงินอุดหนุนทางการเงินปริมาณ 100 เหรียญที่จะเข้าร่วม ทั้งปวง 190 เด็กนักเรียนลงทะเบียน

ข้อคิดเห็นระหว่างสองกลุ่มได้รับการประเมินโดยผู้เข้าร่วมอุตสาหกรรมเทคโนโลยีที่ปฏิบัติหน้าที่เป็นผู้พิพากษาสำหรับการแข่งขันและก็ผู้ที่ไม่มีความรู้เกี่ยวกับกลุ่มข้อเสนอแนะที่มาจาก ตุลาการประเมินแต่ละโปรแกรมในสี่จำพวกฟังก์ชันการใช้งานความแปลกใหม่รวมทั้งสมรรถนะทางการค้า

ถึงแม้ผู้เข้าร่วมที่เหนี่ยวนำมักไม่ค่อยพึงพอใจจากสาขาวิชาที่ให้ความชำนาญที่เกี่ยวเนื่องสูงที่สุดในการแข่งขันยกตัวอย่างเช่นวิศวกรรมไฟฟ้าและวิทยาการคอมพิวเตอร์และก็มีเกรดเฉลี่ยสะสมที่ต่ำกว่าการบรรลุผลของพวกเขาก็ไม่สามารถที่จะแบ่งได้ในทางสถิติจากผู้ที่ถูกดึงเข้าสู่การแข่งขันชิงชัยแต่กำเนิด

จากที่นักเขียนได้พูดว่านักประดิษฐ์สามารถทำขึ้นได้ยังไงรวมทั้งกรรมวิธีที่พวกเขามีค่าขึ้นรถเทียบกับผู้ที่เลือกด้วยตนเองในกิจกรรมที่เป็นสิ่งใหม่ใหม่ๆยังมีความหมายที่สำคัญสำหรับแนวนโยบายภาครัฐแล้วก็เอกชน

ถ้าหากบุคคลกำลังถูกคุมขังโดยความศรัทธาที่ถูกต้องเกี่ยวกับความสามารถสำหรับในการปฏิบัติงานตามที่ผลของเราได้เสนอไว้แล้วความพากเพียรที่จะช่วยเหลือบุคคลต่างๆสำหรับการเอาชนะปัญหาทางจิตวิทยาที่กีดกันการมีส่วนร่วมของพวกเขาอาจส่งผลให้เกิดสิ่งใหม่ใหม่สำหรับเพื่อการตั้งค่าต่างๆ” Graff Zivin กล่าว สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าปัญหาแล้วก็ปัญหาด้านจิตวิทยาที่เอาชนะอาจเป็นประโยชน์ต่อกระบวนการสร้างสรรค์”

รายการแข่งขันได้คะแนนจาก 1-5 ในแต่ละพวกสำหรับคะแนนสูงสุดไม่เกิน 20 นักพัฒนาซอฟต์แวร์ด้านบนสามรายได้รับรางวัลเงินรางวัล

พวกเราเลือกผู้เรียนที่ UC Jacobs School of Engineering ของ UC San Diego เพราะเหตุว่าผู้เรียนพวกนี้มีขีดความสามารถด้านเทคนิคสำหรับเพื่อการผลิตสิ่งประดิษฐ์ที่มีประสิทธิภาพ” ลียขี้เหนียวล่าว “นอกเหนือจากนี้วิศวกรมักเป็นวัตถุประสงค์ของการคั่นแซงเพื่อเพิ่มกิจกรรมที่เป็นนวัตกรรมใหม่

เพื่อสำรวจต้นเหตุด้านจิตวิทยาของนวัตกรรมใหม่ๆนักวิจัยได้สุ่มให้ข้อเสนอแนะแก่กลุ่มย่อยของผู้เข้าร่วมการประลองทั้งคู่ถูกเชื้อเชิญแล้วก็เลือกตนเองเพื่อตรวจสอบความสำคัญของการแทรกแซงในการสร้างความเชื่อมั่นต่อตัวอย่างแต่ละแบบอย่าง ในขณะที่การให้กำลังใจไม่เป็นผลกระทบต่อสมรรถนะการทำงานโดยเฉลี่ยและไม่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับแบบอย่างที่รั้งนำคนเขียนได้ศึกษาและทำการค้นพบผลลัพธ์ที่น่ามหัศจรรย์จากผลของการทดลอง GPA ของนักเรียน

เด็กนักเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงยิ่งกว่าค่ามัธยฐานเข้าขั้นที่ทรามยิ่งเมื่อได้รับการช่วยส่งเสริมเพิ่มเติมเวลาที่นักเรียนที่มีคะแนนเฉลี่ยต่ำลงยิ่งกว่าค่ามัธยฐานจะอย่างยิ่งเมื่อได้รับการสนับสนุนเพิ่มอีก